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依法治教,科研兴校,质量强镇
作者:杨连仲    文章来源:本站原创    点击数:2232    更新时间:2015/3/2

光阴似箭,日月如梭,转眼间2014——2015学年度第一学期已结束,回顾这一学期,在市教育局教研室的亲切关怀及精心指导下,在镇委镇政府的领导下,我们雅瑶镇中心小学高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻党的十八大精神,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,围绕率先基本实现教育现代化的总目标,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,树立“以生为本,依法治教,科研兴校,质量强镇”的办学理念,打造高效课堂,以“构建贤雅的管理体制,营造优雅的育人环境,造就儒雅的育人队伍,培养博学文雅的学生,打造教学品牌为目标,把提高我镇教育教学质量作为教学改革发展的核心任务,进一步提高教育教学质量。

一、构建学习平台,提高理念水平,促进教学实践

本学期,我镇中心小学加强学习,转变观念,理清思路,新的思想,新的教材开展课程改革,强化教师的政治学习和业务学习,提升教师的政治素养和业务素质。

1、加强理论学习,促进教师专业成长

1周为理论学习周。各小学切实组织了教师认真学习《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见(国发[201248号》、《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一[20141号)、《广东省人民政府办公厅转发省教育厅在一起深入推进义务教育均衡优质标准化发展意见的通知》(粤府办[201332号)和《江门市教育局关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为的意见》(江府办[201412号)等法规政策和文件,对照《广东省推进教育现代化先进县(市、区)督导验收方案》和《鹤山市创建广东省推进教育现代化先进市工作实施方案》中有关教学质量目标的要求,明确方向,分解目标,做好落实工作,积极配合2014年我市创建成教育均衡市,为创建教育现代化先进市打下基础。

2、利用每周的业务学习时间,开展业务学习

各校切实高效地组织了教师进行业务和政治学习,尤其是每周周五学生放晚学后的业务学习,各科组要有计划、有目的地组织科组进行业务学习。教师轮流主持,体现主人精神,提高主动意识。让教师自订主题,自订方式,采用头脑风暴法,把自己的思考感悟提出来与大家共享,结合每位教师的经验与实践进行思考,交流促进教师走向研究型。

3、通过走出去,请进来的方式加强对教师业务能力的培训

镇中心小学开展的专题讲座或现场指导活动。同时还将有针对性地组织教师参加各级各种培训。在这一学期里,我镇中心小学曾多次选派教师参加鹤山市、江门市、珠海等地的教研活动,镇教育助理何兆辉同志于20141012——1019到北京师范大学参加广东省江门市小学校长培养对象培训班和于2014123——7日到云南大理州实验小学进行观摩;何兆辉、杨连仲、张景林、陆彩玲、胡浩明、梁健鹏、吕兆伦、李艳华、李惠仪于122629日到中山市火炬一中参加北京师范大学举行的“基于校本研修教学研究与骨干教师成长”暨校本研修高峰论坛;于916杨连仲、李艳华、胡转勤于到江门市紫茶小学参加江门市2014年新教材培训;于112729日,杨连仲、陆雪梅、李艳华、胡丽芬、李惠仪到珠海市参加全国小学语文深化教学改革彰显新锐举措创新课堂观摩研讨会;于1230,杨连仲、李艳华、陆广贤、何艳英、张雁瑶到江门市银泉小学参加南粤名师大讲堂走进江门培训;915组织了黄强、冯建颖参加了江门市2014年义务教育新课标培训活动;于129组织了张英其、胡竞玲、钟淑华参加了江门市新课程课堂教学观摩交流活动;于1211——13日组织了黄强、邓洁然、冯灵芝、冯建颖参加了肇庆学院举办的成就与挑战两岸三地数学教育与小学数学课堂教学创新成果研讨峰会;于1229组织了李倩文、梁树容、任建英、黄志文、胡建仪、钟社活参加了江门市新课程课堂教学观摩交流活动。于10231025,陆彩玲、冯婉芬、黄锦平、陆静妍到河源体育中心参加小学英语课堂教学深化改革的趋势与对策观摩研讨会暨第七届全国小学英语教学观摩会;于121012日,李乡香、任欢仪、李艳珊、陆彩玲到江门江华小学参加江门市2014小学英语教师教学基本功决赛暨新教材教法培训;于1119是,陆彩玲、麦红芳、陆静妍、胡俭芳到江门紫茶小学参加江门市小学英语教师新教材研讨活动;于1117,李艳敏参加吴巧箐英语工作室小学英语骨干教师跟岗学习;于1130,李银花、任欢仪到江门紫茶小学参加南粤名师大讲堂走进江门培训;于1030112,黄怡芳、李倩文、欧昌芳、陈连娇、陆彩玲到江门党校参加全国中小学德育工作者与班主任专业成长经验交流研讨会;于20141110,何兆辉、胡浩明、梁健鹏、吕兆伦到江门市政府参加江门市提升中小学教师信息技术应用能力专项培训班;12710日,欧昌芳深圳参加全国音乐教学比赛观摩活动;于11201124,任结晶到江门市职业技术学院参加江门市农村中小学骨干班主任第二期培训;杨连仲、冯建卿、陆雪梅、麦红芳、谭少芬、胡转勤、胡俭芳参加广东省第二师范教育培训中心举行的远程培训“21世纪的课堂评价”;2014122630日,何兆辉、胡浩明、梁健鹏、吕兆伦、杨连仲、陆彩玲、张景林、李艳华、李惠仪到中山市火炬一中参加北京师范大学举行的校本研修高峰论坛;201412月,全镇教师参加了2014年普法的培训和全部通过了考试。通过系列的校本培训,提高了教师的整体业务水平和综合素质。

二、创新教育教学管理,打造雅致的教学品牌

一流的质量离不开一流的管理,规范、科学、有序的教学管理是学校正常教学秩序、组织有效教学、提高教学质量的基础。优化教学层级管理,规范教学行为,已成为我镇教务管理工作的重心。

(一)优化层级管理,提高管理效能

扎实做好教育管理与服务工作,为教师营造舒适和谐的工作环境,激发教师的事业心和责任感,形成学科互动,资源整合的良好格局。在教学工作中严格执行市教育局文件精神,努力实现教师从教行为的科学化、规范化、制度化。加强工作检查与督促力度,实施层级管理,形成事事有人管,处处有人抓的良好局面。学校只有切实做好层级管理,提高管理效能;抓好管理,向管理要质量。严格规范了教师的从教行为,确保上好、上满四十分钟课,向课堂教育要效益,向教学课堂要成绩,关注学困生及留守生的成长,从而为学生的成长,知识水平的提高做好铺垫。

(二)深化课堂改革,打造高效课堂

以“营造优雅的育人环境,造就儒雅的教师,培养文雅的学生”为目标,扎实推进素质教育,以服务教学为宗旨,以提高质量为中心,以落实工作为抓手,加强教学研究,深化课程改革,促进师生全面和谐幸福发展,创雅瑶教育教学品质。

课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期,在镇教育助理何兆辉带领下,我镇中心学咬定教研不放松,努力构建高效课堂,开展了一系列的教研活动。

1、参加市教研会议,召开镇教研会议

本学期,于912,召开了全镇小学教学工作会议,总结了上学期主要的教研工作及取得的成绩,认真部署了本学期的主要教学教研工作及提出做好教学教研工作的几点要求。

925日上午,参加了鹤山市教研室召开的2014年秋季教学工作会议,于当日下午,召开校长会议,传达了市教学工作会议的精神。于第十一周,语文、数学、英语三位教研分别到各小学分科召开了期中质量分析会。

 2、坚持以研促教,努力提高课堂教学效率

一学期以来学校注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法,每周都抽时间组织各教研组进行教学实践和理念学习,为教师搭建学习的平台,使教师逐步更新教育观念,改进教学方法,不断提高教育教学质量。

本学期,为了总结课堂教学改革的经验,推广具有本土特色而又行之有效的教学模式,大面积提高课堂效率,根据鹤山市教育局教研室《关于开展2014年课堂教学比赛活动的通知》,本学期,于第三周至第六周,雅瑶镇各小学以学科为单位,全员参与,进行同课异构优质课教学初赛活动。每科各推荐一名优秀教师参加镇的比赛。

在各小学分科初赛的基础上,于第八周的星期二至星期四的3个上午,雅瑶镇中心小学在宝瑶小学阶梯室以借班形式分别举行语文、数学、英语三科的同课异构的优质课教学比赛。

各小学以镇比赛为契机,科组组织好集体备课与试教工作。经过参赛者个人的努力和科组的合力,雅瑶镇同课异构优质课堂教学比赛活动圆满完成。这次比赛不同程度地体现创新课堂,实现优质、高效的主题,比赛既能赛出参赛者个人的教学能力,又赛出科组团队的教研水平。

经过评比,李俭红、黄志文、胡俭芳获得了雅瑶镇课堂教学比赛一等奖;陆洁芳、李倩文、李乡香、陈连娇、任洁晶、谭书改荣获雅瑶镇课堂教学比赛二等奖;钟社活、莫敏兰、刘敏捷荣获雅瑶镇课堂教学比赛三等奖。被评为雅瑶镇小学优质课教学比赛一等奖的李俭红、黄志文、胡俭芳三位老师代表雅瑶镇参加市的优质课堂教学能手比赛,李俭红、胡俭芳、黄志文均荣获鹤山市一等奖,中心小学教研室获得鹤山市中小学优质课课堂教学比赛优秀组织奖。胡健英老师代表雅瑶镇参加鹤山市中小学班主任技能大赛,荣获三等奖。

通过本次“同课异构”的优质课教学比赛,清楚地看到不同的教师或科组对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,由此打开了教师的教学思路,彰显教师教学个性。通过这样相互学习,相互交流,在不断地思想碰撞中,激发创新的火花,达成优质高效的教学共识,从而提升上课听课老师的教学教研水平,更好地为学生的发展服务。

3、课题引领,科研兴教

建立以校为本的教研制度,加强科研管理,强化科研网络,加大科研投入,以落实集体备课为重点,实实在在地开展好教学研究。目前,我镇共有3个市级或以上的科研课题,有9个镇级教研课题。以课题引领教学,全镇教师均参与科研实验,并边实验边总结,积极撰写教学论文,其中今年10月,我镇组织教师撰写论文参加鹤山市中小学教师论文评比,共有33篇论文获奖,其中一等奖4篇;二等奖奖16篇;三等奖奖13篇。参加鹤山市教师征文比赛,有4篇获奖,其中二等奖2篇;三等奖2篇。

三、注重内涵发展,打造个性鲜明校园文化

我镇中心校充分挖掘本土文化资源,结合学校实际,打造特色鲜明的校园文化。例如:宝瑶小学深入挖掘本镇文化资源和文化内涵,借力画坛巨擘李铁夫和著名儿童音乐家宋军精神,把打造美术与音乐特色教育与乡村少年宫的活动整合开展。在“乡村学校少年宫”建设中,宝瑶小学坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量,发掘、整合各类教育资源,坚持“给孩子一生的幸福,给家长永久的喜悦,给社会良好的回报”的宗旨,以“博学文雅,书写人生每一步”为目标,从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色体验教育等方面入手,让该镇的特色教育真正做到“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来。

在多年的办学积累中,石湖小学提炼出“传承文明,快乐成长”的办学理念,在这个理念的引领下,学校高举“活力教育”的大旗,全面实施素质教育,紧紧围绕“学校有特色、教师有特长、学生有个性”的奋斗目标,将“师生充满活力”作为践行教育改革的具体措施,倾力打造“活力校园”。学校利用文化资源的教育优势,让高尚文化体现到校容校貌上,深入到课堂、学科和教育活动中;教学楼的楼梯和走廊,精心的布置体现学校办学风格、育人目标;道德讲堂的名言警句,让学生时时处处受到熏陶感染,润物无声启迪智慧。

大岗小学以“爱”为校园文化的核心,以“美”为核心文化的载体。坚持建设更美丽校园、构筑美丽课堂、培养美丽教师、培育四美学生,以此来提升学校发展品位,为“实力淳化”、“美丽淳化”、“幸福淳化”建设提供优质的教育服务。校园环境是校园文化的重要组成部分,学校本着学生成人,教师成长,学校发展的办学理念,努力营造一个洁、净、美的校园环境。环境育人润物无声。

四、严格教学常规,优化过程管理

1、加强集体备课和个人自主备课

年级组教师要共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,挖掘教学资源,互相取长补短。认真学习先进教学理念和教学方法,从而保证课堂的有效性。各校各科组以参加优质课课堂教学的学校初赛、镇中心校复赛、市教研室的决赛课为例子,组织举行了不同的课型的集体备课,大大促进了学校教研组的教学研究水平。

在加强集体备课的同时,强化教师个人自主备高效的课的实效性。要求教师真正精心科学定准教学目标,合理定好教学内容,潜心钻研教材,认真分析学情,业心设计教法与学法,人工手写教学过程,通过一个学期的尝试,教师备课实效性高了,大大促进了课堂的高效,从而促进教学质量整体提高。

2、扎实抓好教学常规管理工作,全面提升教育教学质量。

教学质量是学校的生命线,也是学校的中心工作,围绕教学工作的管理和开展,本年度学校主要抓好以下几项工作:

在教学常规管理方面,我镇各小学严格执行课程计划,开齐课程,开足课时,把教学常规工作进一步引向规范化制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节,每学期都在期中和期末段进行两次检查,平时还在随堂听课时进行抽查,随时跟踪给予指导、查漏补缺,使全校教师能扑下身子,踏踏实实、认认真真抓教学。

教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证,只有搞好教学常规才能有成功的教育。因此,根据市和镇教研教学工作计划的安排,为进一步规范教师教育教学行为,优化教育教学过程,提高教育教学质量。各小校组织了由行政人员和学科组长组成的检查小组,于922——25日和112428日分分科进行了教学常规检查,并且撰写教学常规检查的工作总结,分科召开了反馈会议。

通过多次检查,能够看出各位教师都能积极做好自己的本职工作,按要求完成各项教学工作任务。因此,也相信所存在的不足,将会在全体教师的共同努力下,不断改进,教学常规工作会越来越规范,雅瑶镇教育教学质量能够稳步上升。

五、开展海量阅读,强化国学经典诵读活动

经典诗文,是文化宝库中璀璨的明珠,是人类伟大的精神财富。为进一步促进雅瑶镇小学生文化素养的提高,倡导阅读经典,与高尚对话,与智慧碰撞,在诵读中继承弘扬优秀文化遗产,营造书香校园,丰富校园文化生活,提高普通话和朗诵水平。

雅瑶镇于124,在石湖小学举行了以雅言传承文明  经典浸润人生为主题的第二届小学生中华经典美文诵读决赛。来自全镇4所小学生代表亦歌亦舞,声情并茂,向师生们展示了中华美文的深厚底蕴和浓厚意境。

比赛内容分个人诵读从小学国学经典教育读本《小学生必背古诗词75首》自选一首和小组诵读经典教育读本《弟子规》中的《入则孝》。

大岗小学的《题西林壁》拉开决赛序幕,接着宝瑶小学、石湖小学、鹤山市新蕾学校接踵而上。一首首脍炙人口的诵读和绝唱被学生演绎得惟妙惟肖、酣畅淋漓。台下掌声不断,欢呼如潮,台上上乘表演一浪盖过一浪。经过紧张激烈的角逐,分别评出了个人一等奖两名、二等奖四名,三等奖六名;团体一等奖1名,二等奖2名,三等奖1名。

这次活动的开展势必在全镇各小学激起“读经典美文,建书香校园”的热潮。小学生们也将在经典语言的阅读和传颂中接受民族文化和民族精神的教育。

六、开展家庭教育大讲堂,形成家校教育合力

为了提高家庭教育的水平,加大家校沟通的力度,积极配合市、镇妇联的工作,本学期,于95日下午,由雅瑶镇妇联在石湖小学举办了家庭教育的大讲堂,石湖小学五年级家长近100人参加了讲座,由鹤山市家庭教育讲师团成员的杨连仲同志作《培养良好的行为习惯,奠基孩子幸福人生》的专题讲座。

为了全面实施素质教育,培养博学文雅的学生,争取做家长的支持,家校合力,于20141114日晚上730,宝瑶小学举行二至六年级的家长会。

三年级全部家长近200人集中在宝瑶小学的阶梯,室参加雅瑶镇妇联举办雅瑶镇家庭教育大讲堂,活动由宝瑶小学常务副校长胡浩明同志主持,由鹤山市家庭教育讲师团成员、雅瑶镇中心小学教研室主任杨连仲同志作《培养良好行为习惯,奠定孩子幸福人生》专题讲座。杨主任通过通俗易懂的例子来阐明培养孩子良好行为习惯的重要性和培养孩子良好行为习惯的可行的做法。家长通过听讲座,在共同的学习交流中,达成共识,并付诸行动,从现在开始,从我做起,行动起来,科学地培养孩子良好的行为习惯,为我们的孩子奠定幸福的人生。

四年级的家长近200名家长集中在宝瑶小学的礼堂参加宝瑶小学举行的家庭教育专题教育。活动由宝瑶小学教导主任陆雪梅主持,由宝瑶小学的谭少芬主任作《父母做好了,孩子就优秀》的专题讲座,谭主任呼吁家长们能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。

其他年级由班主任在教室分别为家长作有关家庭教育的专题讲座。通过这次家长会,老师与家长共同沟通形成教育的合力,共同培养博学文雅的学生。

七、落实措施,齐抓共管,力创优质

1、制定目标,实施质量目标驱动

各校以学生的全面发展为导向,确定质量管理的目标,大面积提高学生的全科合格率,促进学生可持续发展。镇根据上学期期末质检成绩情况,制定本学期一至六年级语文、数学、英语的单科合格率和全科合格率目标;各校也相应根据镇定的目标和《雅瑶镇小学教学质量目标责任制》的要求,结合学校实际,制定各班科的质量目标,原则上学校所定目标不能低于镇定目标。

2、规范考查、测评、竞赛工作,促进质量提高

本学期,各校要继续抓好教学质量测评工作,狠抓单元测验工作、期中组织学业质量调研、期末术科考试、小学一至三年级的语文口试等几项质量管理环节。

3、组织有特长的学生参加了各类学科比赛活动

19月份为雅瑶镇各小学规范汉写书写月。第1周至3周,组织学生参加全校、全镇、全市举行的第六届广东省学生规范汉字书写大赛。在各校举行初赛的基础上,选拔成绩优秀的学生参加中心小学的复赛,再推选成绩最好的学生参加市级的比赛,均获得了好成绩:梁颖彤等2人获得市二等奖;李晓婧等3人获得市三等奖。

2)第11周,各校举行学生国学经典诵读比赛;第15周,镇举行学生国学经典通读比赛。新蕾学校获得了一等奖,宝瑶小学和石湖小学获得了二等奖,大岗小学获得了三等奖。

3)第13周,各小学举行三至六年级现场作文比赛;各小学举行五年级英语比赛。

4)第14周,各小学举行四五年级问题解决知识竞赛。

组织小学生现场作文竞赛:第2周分别举行校、镇二至六年级广东省学生规范汉字豫赛,选出优秀学生的作品参加鹤山市举行的广东省学生规范汉字初赛;其中,2人分别荣获小学组硬笔二、三等奖;3人分别荣获小学组软笔二、三等奖;第3周各校分别举行小学生经典美文诵读比赛;924镇举行小学生经典美文诵读比赛,选出优秀学生参加市的比赛,并获市三等奖;第8周,各校举行二至六年级小学生现场作文竞赛,并评选出优秀作品参加镇举行的“广东省粤星杯征文”的豫赛,全镇共选出47篇参加“广东省粤星杯征文”的比赛;先后多次组织学生参加镇、市的小学生体育比赛:第6周镇小学生篮球比赛;第11周参加市中小学生篮球比赛,其中女子队荣获第六名奖;第5周镇组织小学生田径运动会。

八、一分耕耘,一分收获

一分耕耘,一分收获,一学期来,老师们付出了辛勤的劳动,也取得了有目共睹的成绩,教师们的士气高涨,全镇的教学风气焕然一新。

在市教育局和镇委镇政府的领导下,在全体教师共同努力,一个学期来,我镇各项工作开展顺利且取得了一定的成绩:雅瑶镇小学生田径运动队荣获鹤山市第三名奖;石湖小学荣获鹤山市中小学元旦节目银奖;女子队荣获鹤山市第十三届教职工“园丁杯”第五名奖;宝瑶小学、石湖小学、大岗小学分别荣获镇田径运动会一、二、三名奖;宝瑶小学、石湖小学、大岗小学分别荣获雅瑶镇第23届校园文化艺术节第一、二等奖;宝瑶小学、石湖小学、大岗小学分别荣获雅瑶镇雅瑶镇第二届小学生中华经典美文诵读比赛二、三等奖;胡浩明、梁健鹏、吕兆伦、何兆辉荣获鹤山市“迎国检”考核一、二、三等奖;胡健英荣获鹤山市班主任技能大赛三等奖;李俭红、黄志文、胡俭芳荣获鹤山市、雅瑶镇优质课比赛一等奖;陆洁芳、陈连娇、李倩文、李乡香、任结晶荣获雅瑶镇优质课比赛二等奖;钟社活荣获雅瑶镇优质课比赛三等奖;有4名教师荣获鹤山市教师节征文二、三等奖;5名教师荣获鹤山市教师论文一等奖;16名教师荣获鹤山市教师论文二等奖;13名教师荣获鹤山市教师论文三等奖;7名学生荣获教师节征文一、二、三等奖;2名学生荣获江门市“鸿雁传梦”主题书信一等奖;4名学生荣获鹤山市小学生交通征文一、三等奖;2名学生荣获江门市少年科技创新大赛二、三等奖;4名学生荣获鹤山市少年科技创新大赛二、三等奖;有大批学生荣获雅瑶镇各类比赛的一、二、三等奖。

在期末质检中,各级科成绩均有了不同程度的提高。由于强化了20129月开始抓好一年级这个起始年级的行为习惯的养成:一年级在质量调研中整体成绩喜人,一年级全科合格率为98.8%,语文合格率98.5%,数学合格率98.8%;二年级全科合格率为97.1%,语文合格率97.9%,数学合格率97.6%;三年级全科合格率为72.5%,语文合格率95.2%,数学合格率89.1%,英语科合格率92.2%;四年级全科合格率为87.0%,语文合格率89.5%,数学合格率94.1%,英语科合格率94.1%;五年级全科合格率为70.7%,语文合格率93.6%,数学合格率89.4%,英语科合格率85.2%;六年级全科合格率为78.2%,语文合格率93.7%,数学合格率79.9%,英语科合格率95.4%

全镇语数英16个级科中,镇合格率达90%以上共有11个,语文5个;数学科3个,英语科3个;全镇单科合格率100%18个班科,语文7个;数学8个,英语3个;全科合格率100%4个。

九、后续发展的设想

1、增强领导质量意识,齐创学校和镇教育教学质量新辉煌。

2、优化管理制度,以制度点燃教师工作的热情,增强教师工作责任感和危机感,从而提高教育教学质量。

3、强化教学常规管理,抓好常规就是质量,只有实实在在地抓好教师深入备真正地备有实效的课,扎扎实实地提高课堂教学效率,才能提高教学质量。

4、开展一期一主题的校本研修的教研活动,一师一优课,一课一名师,一师一卷等有实效的教研活动,促教师专业成长。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。本学期,经过我们的努力,圆满完成了各项工作,取得了一定的成绩。今后,我们将进一步加强我镇教研力度,积极完善教研制度,采取多方式多措施使每位教师深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性,认识到学校发展与通过教研提升办学水平的重要性,鼓励广大教师勤恳踏实做教研,以勤教乐研为荣,以教研推动教改,以教改提高质量,以质量谋求发展,以发展孕育品牌,继续创造性地开展教研工作,为提高雅瑶镇中心小学教育教学质量做出应有的贡献。

 

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